★★★☆☆
규칙괴담/학교괴담
안녕하세요. 제 수업을 대신 맡아주셔서 감사합니다.
저는 평소에 거의 쉬는 일이 없어서 정말 감사하게 생각하고 있어요!
학교 수업이 시작되기 전에 제 책상 위에서 이 쪽지를 발견하셨기를 바랍니다. 오늘 하루가 완전히 엉망이 되는 걸 막아줄, 말하자면 당신의 생명줄 같은 쪽지거든요.
우선 기본적인 사항부터 설명하겠습니다.
우리 반에는 학생이 총 16명 있습니다. 자리 배치표는 이 쪽지 바로 옆에 있을 거예요. 오늘의 수업 시간표는 자리 배치표 뒷면에 인쇄되어 있습니다.
그리고 이제… 뭐라고 해야 할까요. 우리 반에서 지켜야 할 ‘규칙’이라고 해두죠.
이 규칙은 오직 선생님만 읽으셔야 합니다!
절대로 학생들에게 보여주지 마세요.
학생들은 선생님들이 자기들 몰래 뒷이야기를 나눈다고 느끼면 굉장히 불쾌해합니다.
고등학생들과의 관계에서는 신뢰가 무엇보다 중요하니까요. 제가 지금까지 쌓아온 학생들과의 좋은 관계를 망치지 말아 주세요.
나중에 그 신뢰가 절실하게 필요해질 수도 있으니까요.
※ 규칙을 어겼다면 아래쪽에 있는 ‘규칙을 어겼을 때’ 항목을 확인하세요.
교실 준비
1. 책상은 가로 4줄, 세로 4줄로 정사각형을 이루도록 배치되어 있어야 합니다. 만약 다른 형태로 배치되어 있다면 학생들에게 정중하게 부탁해서 올바른 위치로 옮기도록 하세요.
2. 저는 화이트보드에 검은색 마커만 사용합니다. 다른 색상의 마커가 있다면 모두 버리고 손을 씻으세요.
3. 교실 뒤쪽 벽에는 시계가 하나 있습니다. 그 시계는 선생님이 확인하기 위한 것입니다. 만약 시계가 제자리에 없다면 반드시 뒤쪽 벽으로 옮겨 놓으세요.
수업 시작
4. 학교 수업은 오전 8시 정각에 시작됩니다. 그 시간이 되면 교실 문을 닫고 잠가야 합니다. 학생들과 학부모들도 이 사실을 알고 있기 때문에 지각해서 오는 일은 없을 겁니다.
5. 그런데 어떤 이유에서인지 오전 8시가 지난 뒤 누군가 문을 두드리며 자신이 이 반 학생이라고 주장한다면, 다음과 같이 대답하세요.
“너무 늦었어. 내일 다시 와.” 그런데도 계속 문을 두드린다면 세이디에게 처리해 달라고 부탁하세요. 선생님은 수업을 계속 진행하시면 됩니다. 세이디는 일을 마치면 다시 교실로 돌아올 테니까요.
6. 가끔 오전 8시가 몇 분 지난 뒤 수업 종이 울릴 때가 있습니다. 무시하세요. 그저 당신을 속이려는 장난일 뿐입니다. 유치한 장난이긴 하지만, 예전에 한 번 성공한 적이 있거든요. 그 이후로 일주일에 한 번꼴로 똑같은 장난을 치고 있습니다.
7. 학생들에게 자기소개를 하셔도 좋습니다. 다만 짧게 끝내세요. 오전 8시 5분까지 수업이 시작되지 않으면 학생들이 안절부절못하기 시작합니다. 마음 편히 하루를 보내고 싶다면 오전 8시 10분을 넘기는 일은 절대로 권하지 않습니다.
학생들에 관하여
8. 5번 규칙에서 언급한 세이디는 선생님의 ‘해결사’입니다. 활력이 넘치고 무엇이든 열심히 하는 학생이죠. 선생님들에게 사랑받는 걸 무척 좋아합니다. 선생님의 하루가 순조롭게 흘러가도록 누구보다 열심히 도와줄 겁니다. 조금이라도 고마움을 표현해 주세요. 정말 착한 학생이거든요.
9. 잭슨은 교실 맨 뒷자리에 앉아 세이디에게 침 묻힌 종이 뭉치를 쏘곤 합니다. 한두 번 정도는 그냥 내버려 두세요. 하지만 그 이상 계속한다면 침착하게, 반드시 침착하게! 그만두라고 말하세요. 그러지 않으면 교무실로 보내겠다고 경고하시면 됩니다.
보통은 그 정도면 다시는 장난치지 않습니다. 만약 그래도 계속한다면… 음… 그런 일이 없도록 경고가 진심이라는 걸 확실히 느끼게 해주세요.
10. 숀은 골칫덩어리지만 선생님을 웃게 만드는 재주가 있습니다. 다만 너무 크게 웃지는 마세요. 세이디가 질투할 수 있으니까요. 저는 교실의 책상들이 반듯한 정사각형을 이루고 있는 걸 좋아합니다. 그러니 학생 수가 줄어드는 건 별로 원하지 않아요.
11. 제임스가 눈도 깜빡이지 않고 한동안 선생님을 빤히 쳐다보고 있다면, 하던 설명을 즉시 멈추세요. 그리고 제 책상 오른쪽 맨 위 서랍을 열어 막대사탕을 꺼낸 뒤 제임스에게 주세요.
대략 10분마다 제임스가 선생님을 쳐다보고 있는지 확인하는 걸 권합니다. 그래서 시계가 필요한 거예요. 그렇지 않으면 선생님이 다음 생일을 맞이할 수 있을지 장담할 수 없거든요.
12. 앤디는 얌전한 학생입니다. 걱정하지 않으셔도 됩니다.
13. 세이디와 맥스는 예전에 사귀던 사이였지만 지금은 서로를 몹시 싫어합니다. 어떤 이유로든 두 사람을 같은 조로 묶지 마세요. 세이디는 선생님에게 잘 보이려고 무척 노력하지만, 복수심이 강한 면도 있습니다. 그걸 시험해 보려 하지 마세요.
14. 맥스는 앤디와도 사귄 적이 있습니다. 하지만 두 사람은 별문제 없이 잘 지내고 있어요. 앤디는 얌전한 학생입니다. 걱정하지 않으셔도 됩니다.
15. 타라가 헤드폰을 끼더라도 아무 말 하지 마세요. 그 아이는 비명을 잠재워야 합니다. 그리고 제 말을 믿으세요. 선생님도 그 비명이 잠잠해지기를 바라게 될 테니까요.
16. 애슐리는 언제든 화장실에 갈 수 있습니다. 정말 언제든지요. 애슐리는 허락을 구하지 않습니다. 그냥 자리에서 일어나 나갈 겁니다. 제 수업에서는 원래 그렇게 해왔습니다.
그러니 선생님 자신을 위해서라도 절대로 이유를 묻거나 제지하지 마세요. 전에 그랬던 대체 교사는 결국 말하는 능력을 되찾지 못했습니다.
17. 앤디는 얌전한 학생입니다. 걱정하지 마세요.
18. 학생들이 갑자기 아주 조용해지고, 무언가 무기를 들 것처럼 행동하기 시작한다면 수업을 즉시 중단하고 영화를 틀어주세요. 이유는 저도 도무지 모르겠지만, 학생들은 영화 트루먼 쇼를 정말 좋아합니다.
알아요, 알아요. 대체 왜 그런 영화를 좋아하냐고요? 저도 어이가 없죠. 하지만 뭐, 영화라는 게 원래 그런 거 아니겠어요?
19. 학생 중 누군가 제가 어디에 있는지 묻는다면, 절대로 빠질 수 없는 약속이 있어서 자리를 비웠다고 말하세요. 저는 평소에 거의 쉬지 않으니까 학생들이 궁금해할 수도 있습니다.
그리고 제가 내일 반드시 돌아온다고 말하는 걸 잊지 마세요. 이건 정말 중요합니다. 제가 내일 돌아온다는 말을 하지 않으면, 학생들은 제가 실종된 책임을 선생님에게 물을 겁니다.
20. 앤디는 얌전한 학생입니다. 걱정하지 마세요.
시계에 관하여
21. 자, 이제 시계를 잘 살펴보세요. 시간이 계속 앞으로 흐르고 있는지 확인해야 합니다. 만약 어떤 이유에서인지 시곗바늘이 10분 넘게 거꾸로 움직이기 시작하고, 갑자기 견딜 수 없을 만큼 강렬한 공포가 밀려온다면 교실의 모든 불을 끄세요.
그리고 학생들에게 책상에 머리를 숙이고 엎드리라고 지시하세요. 선생님도 똑같이 하셔야 합니다. 그 공포감이 사라지면 서른까지 세세요. 그다음에는 고개를 들어도 안전할 겁니다.
21-a. 그동안 온갖 끔찍한 소리가 들릴 겁니다. 하지만 어떤 이유로든 절대로 고개를 들지 마세요. 6개월 전 실종된 할머니가 선생님의 이름을 부른다고 해도 상관없습니다. 제 말을 믿으세요. 그건 할머니가 아닙니다.
규칙을 어겼을 때
22. 자, 결국 규칙을 어기셨군요. 지금부터 제가 말하는 대로 정확히 행동하세요. 그러면 모든 일이 훨씬 수월해질 겁니다. 교실 뒤쪽으로 걸어가세요. 문을 여세요. 그리고 복도로 나가세요. 이 빌어먹을 규칙들은 지키기가 그렇게 쉬웠는데, 대체 어떻게 그걸 어길 수가 있죠?
이제 복도 감독관들이 선생님에게 무슨 짓을 하든 그냥 받아들이세요. 학생들이 선생님에게 무슨 짓을 할지 생각하면 그편이 훨씬 나을 테니까요. 복도로 나가기 싫으시다고요? 좋습니다…
23. 앤디는 더 이상 얌전한 학생이 아닙니다. 이제 걱정하셔야 할 겁니다…
